PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
————— ————————————
Số: 229/KH-NTT Vạn Khánh, ngày 16 tháng 9 năm 2015

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC TRIỂN KHAI BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Năm học 2015 – 2016
———————
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS;
Căn cứ Kế hoạch số 703/KH-PGD&ĐT ngày 14/9/2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Vạn Ninh về việc ban hành kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên trung học cơ sở năm học 2015-2016;
Trường THCS Nguyễn Trung Trực xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015-2016 cho CBQL và giáo viên như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. CBQL và GV học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của CBQL và GV; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của phòng GDĐT.
3. Việc triển khai công tác BDTX phải gắn kết chặt chẽ với việc triển khai đánh giá CBQL và GV theo Chuẩn nghề giáo viên và theo chỉ đạo đổi mới giáo dục của ngành để từng bước cải thiện và nâng cao năng lực đội ngũ CBQL và GV qua từng năm.
4. Bổ sung, nâng cao một số kĩ năng chuyên môn và phương pháp giảng dạy, chú trọng đến tất cả các bộ môn trong nhà trường, đổi mới sinh hoạt chuyên môn và nâng cao hiệu quả giáo dục của cấp học.
II. NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG VÀ HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1. Khối kiến thức bắt buộc
1.1. Nội dung bồi dưỡng 1
a) Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho CBQL và GV các cấp, các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo từng thời kỳ.
b) Thời lượng: 30 tiết/năm học/CBQL và GV.
c) Các chuyên đề do Bộ GDĐT tổ chức sẽ có thông báo cụ thể sau.
d) Các chuyên đề do Sở GDĐT tổ chức.
- Tập huấn giải toán trên máy tính cầm tay cấp THCS, các môn Toán, Vật lý, Hóa học và Sinh học;
- Tập huấn kỹ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học;
- Tập huấn bảo vệ chủ quyền biển đảo;
- Tập huấn trải nghiệm sáng tạo khoa học kỹ thuật học sinh trung học;
- Tập huấn cho CBQL các trường THCS, PT Cấp 1,2 nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác sử dụng trường học kết nối vào đổi mới sinh hoạt chuyên môn;
- Tập huấn việc đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học cho giáo viên THCS;
- Bồi dưỡng nâng cao năng lực giảng dạy kỹ năng nghe – nói tiếng Anh;
- Bồi dưỡng giáo viên các bộ môn tự nhiên về đổi mới việc phát triển năng lực thí nghiệm thực hành;
đ) Các chuyên đề do đơn vị cần tổ chức nâng cao
- Tập huấn việc đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học;
- Tập huấn việc xây dựng chủ đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh;
- Tập huấn năng lực cho CBQL, tổ trưởng chuyên môn về đổi mới công tác kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh;
- Bồi dưỡng giáo viên về giáo dục kỹ năng sống; giáo dục bảo vệ môi trường; phòng, chống thiên tai; sử dụng di sản vào giảng dạy, giáo dục địa phương;
- Bồi dưỡng giáo viên các bộ môn xã hội về tự học, về năng lực nghiên cứu các vấn đề xã hội dưới hình thức dự án;
1.2. Nội dung bồi dưỡng 2
a) Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước như: Nghị quyết của Đảng,